[1]
الشبيلي م.ب.ص. 2026. واقع استخدام معلمات مدارس تعليم الكبيرات نظرية الذكاءات المتعددة في التدريس. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 51 (يناير 2026), 367–398. DOI:https://doi.org/10.55074/hesj.vi51.1664.