واقع تعزيز تدريس الدراسات الاجتماعية من خلال تطبيق Chat GPT من وجهة نظر معلمات الدراسات الاجتماعية بمنطقة عسير. hesj 2024, عدد 37, 32-57. https://doi.org/10.55074/hesj.vi37.978.