الزيدي ت. د. ر.; المزيرعي ع. ف. النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين الهناء الأكاديمي والاستحقاق الأكاديمي وبعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طلاب الجامعة. hesj 2025, عدد 43, 462-495. https://doi.org/10.55074/hesj.vi43.1256.