فاعلية برنامج قائم على مهارات القرن الحادي والعشرين في تنمية الدافع المعرفي لدى الطلبة معلمي الكيمياء بكلية التربية جامعة تعز. hesj 2025, عدد 49, 643-674. https://doi.org/10.55074/hesj.vi49.1556.