أساليب تعليم التلاميذ الذين يعانون من اضطراب الإصغاء والتركيز من ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. hesj 2025, عدد 50, 757-784. https://doi.org/10.55074/hesj.vi50.1619.