تقييم استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة العقلية البسيطة لاستراتيجيات التعلم باللعب بإدارة تعليم صبيا. hesj 2026, عدد 51, 20-40. https://doi.org/10.55074/hesj.vi51.1653.