حوكمة الاستدامة الثلاثية ESG في إدارات التعليم بالمملكة العربية السعودية. (2021). مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 8(19), 487-513. https://doi.org/10.55074/hesj.v8i19.374