محمد م. أ., & المقدادي ه. ص. س. (2024). درجة تطبيق مديري المدارس لمبادئ التنوع الثقافي في التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين في مدارس دولة الكاميرون. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 38, 510-535. https://doi.org/10.55074/hesj.vi38.1033