سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية في ظل رؤية 2030. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 26, p. 94–116, 2022. DOI: 10.55074/hesj.v0i26.558. Disponível em: http://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/558. Acesso em: 17 أبريل. 2026.