درجة تطبيق مديري المدارس لمبادئ التنوع الثقافي في التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين في مدارس دولة الكاميرون. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 38, p. 510–535, 2024. DOI: 10.55074/hesj.vi38.1033. Disponível em: http://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1033. Acesso em: 30 يوليو. 2026.