الشبيلي منال بنت صالح. واقع استخدام معلمات مدارس تعليم الكبيرات نظرية الذكاءات المتعددة في التدريس. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 51, p. 367–398, 2026. DOI: 10.55074/hesj.vi51.1664. Disponível em: http://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1664. Acesso em: 23 سبتمبر. 2026.