"استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا كمنبئات بالاندماج الأكاديمي والتحصيل الدراسي في المقررات الإلكترونية بالمرحلة المتوسطة". 2024. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, عدد 37 (مارس): 495-528. https://doi.org/10.55074/hesj.vi37.997.