"سيناريوهات محتملة للتخصصات النظرية في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية في ظل رؤية 2030" (2022) مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, (26), ص 94–116. doi:10.55074/hesj.v0i26.558.