"فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم الإتقاني في تعليم الويب لتنمية مهارات إدارة الصف لدى معلمات رياض الأطفال" (2023) مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, (32), ص 202–237. doi:10.55074/hesj.vi32.761.