الطلحي ص.ع.ا.م. (2019) "فاعلية استخدام استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية فهم المقروء في مقرر لغتي الخالدة لدى طالبات المرحلة المتوسطة", مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 1(6), ص 1–32. doi:10.55074/hesj.v1i6.52.