"درجة تطبيق مديري المدارس لمبادئ التنوع الثقافي في التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين في مدارس دولة الكاميرون", hesj, عدد 38, ص 510–535, أبريل 2024, doi: 10.55074/hesj.vi38.1033.