"تصوُّرات معلمات التلميذات ذوات اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه حول تطبيق التدريس التشاركي: دراسة نوعية", hesj, عدد 50, ص 519–542, نوفمبر 2025, doi: 10.55074/hesj.vi50.1611.