"أثر اختلاف أنماط مجموعة التشارك عبر الويب 2.0 على تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات المرحلة الثانوية". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, عدد 38, أبريل، 2024, ص 350-78, https://doi.org/10.55074/hesj.vi38.1027.