"فاعلية برنامج قائم على التفكير المتشعب في تنمية مهارات القراءة الإبداعية والاتجاهات نحو القراءة لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في الجمهورية اليمنية". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, عدد 39, يونيو، 2024, ص 531-64, https://doi.org/10.55074/hesj.vi39.1070.