تصوُّرات معلمات التلميذات ذوات اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه حول تطبيق التدريس التشاركي: دراسة نوعية. hesj [انترنت]. 29 نوفمبر، 2025 [وثق 30 أبريل، 2026];(50):519-42. موجود في: http://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1611