تحديد المواقع الملائمة لحصاد مياه الأمطار لتغذية المياه الجوفية اصطناعياً في الحوض المائي لمدينة إب - اليمن باستخدام الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية

المؤلفون

  • د/ عادل حمود لطف ناجي أستاذ الجيولوجيا المساعد - قسم الجغرافيا كلية الآداب - جامعة إب - اليمن.
  • أ/ محمد عبده أحمد علي الورافي قسم الجغرافيا كلية الآداب جامعة إب - اليمن.

DOI:

https://doi.org/10.55074/hesj.v0i24.522

الكلمات المفتاحية:

نظم حصاد المياه، التغذية الاصطناعية، الخصائص الهيدرولوجية، المعايير والاعتبارات، المواقع المختارة لحصاد المياه، مدينة إب - اليمن.

الملخص

     تُعنى هذه الدراسة بتحديد المواقع الملائمة لأماكن تجميع مياه الأمطار والسيول في مدينة إب، فضلاً عن تحديد أهم نظم حصاد المياه المناسبة للمواقع المختارة، تم الاستعانة في هذه الدراسة ببيانات نموذج الارتفاع الرقمي لمدينة إب، ونظم المعلومات الجغرافية، لاستخلاص الخصائص الطبوغرافية، والهيدرولوجية لمنطقة الدراسة، ومن خلال تحليل الخصائص الطبوغرافية، والجيولوجية، والهيدرولوجية لمدينة إب، تم استخلاص أهم المعايير والاعتبارات المناسبة لتحديد المواقع الملائمة لحصاد المياه، التي تلبي المتطلبات الأساسية لتقنية الحصاد المقترح إقامتها، بحيث تتوافق طريقة التقنية الملائمة لحصاد المياه مع الظروف الاجتماعية، والاقتصادية، والزراعية، والجيولوجية, والطبوغرافية للمنطقة، واستناداً لذلك توصلت الدراسة إلى تحديد (3) مواقع مثلى لأماكن تجميع مياه الجريان السطحي لتغذية المياه الجوفية، الموقع الأول المقترح الرئيس تم تحديده في الركن الجنوبي الشرقي لمنطقة الدراسة، عند بداية الرتبة الخامسة للمجرى المائي الرئيس لالتقاء معظم المجاري المائية لسطح المدينة (سائلة مفرق ميتم)، واقتراح إقامة سد ترشيحي لحصاد المياه مع تنفيذ آبار للشحن، أما الموقع الثاني فاختير عند بداية الرتبة الرابعة، واقترح إنشاء حاجز مائي على مجرى الوادي لسائلة جبلة، وأخيراً الموقع الثالث المقترح فيقع بالقرب من سائلة قحزة - السبل، والطريقة المناسبة لحصاد المياه هي بإنشاء حفر مائية اصطناعية (برك أو كرف).

التنزيلات

منشور

2022-07-30

كيفية الاقتباس

ناجي د. ع. ح. ل. ., & الورافي أ. م. ع. أ. ع. . (2022). تحديد المواقع الملائمة لحصاد مياه الأمطار لتغذية المياه الجوفية اصطناعياً في الحوض المائي لمدينة إب - اليمن باستخدام الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, (24), 508–540. https://doi.org/10.55074/hesj.v0i24.522