Hisham Ahmad , B. (2019) “اتجاهات معلِّمي التربية الميدانية بمحافظة شرورة نحو توظيفهم لأساليب التقويم الواقعي في التدريس”, Humanities and Educational Sciences Journal, 1(6), pp. 104–127. doi:10.55074/hesj.v1i6.56.