Al-Talhi SA-RM. فاعلية استخدام استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية فهم المقروء في مقرر لغتي الخالدة لدى طالبات المرحلة المتوسطة. hesj [Internet]. 2019 Nov. 16 [cited 2026 Oct. 26];1(6):1-32. Available from: http://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/52