[1]
2021. أثر اختلاف طريقة التقدير وحجم العينة على مؤشرات جودة المطابقة في نموذج تحليل المسار كأحد أنماط النمذجة بالمعادلة البنائية في البحوث النفسية والتربوية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 7, 18 (سبتمبر 2021), 95–123. DOI:https://doi.org/10.55074/hesj.v7i18.335.