[1]
عبدالعزيز د.م.ع. 2022. المنطلقات الفلسفية للتجريم والعقاب في المدرسة الإنجلوسكسونية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 21 (فبراير 2022), 325–352. DOI:https://doi.org/10.55074/hesj.v0i21.422.