2022. فاعلية منحى ستيم (STEAM) في تنمية مهارات التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 26 (نوفمبر 2022), 222–242. DOI:https://doi.org/10.55074/hesj.v0i26.567.