[1]
الغدير ب.ع. و رشوان ر.ع.أ. 2024. أثر جودة مطابقة الفقرات للنموذج ثلاثي المعلم على البنية العاملية للمقياس باستخدام التحليل العاملي التوكيدي (دراسة محاكاة). مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 36 (يناير 2024), 584–618. DOI:https://doi.org/10.55074/hesj.vi36.956.