القرشي ع.ا.ب.ع. و الشهري س.ب.م. 2024. أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج فارك لأنماط التعلم في تنمية ممارسات دعم الكفاح المنتج لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 41 (سبتمبر 2024), 519–551. DOI:https://doi.org/10.55074/hesj.vi41.1152.