[1]
بركة س.ح.أ. و اصليح ه.ب.ن. 2026. مستوياتُ العمقِ المعرفيِّ (DOK) المضمنةُ كتبَ الكيمياءِ للمرحلةِ الثانوية في فلسطينَ ومدى اكتسابِ الطلبةِ لَهَا. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 56 (سبتمبر 2026), 263–292. DOI:https://doi.org/10.55074/hesj.vi56.1929.