أثر استخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين مهارات الكتابة والتنظيم الذاتي لدى طلبة كلية اللغات بجامعة عدن. hesj 2020, 5 (10), 183-212. https://doi.org/10.55074/hesj.v5i10.132.