الــــــــرنتيســـــــــي د. م. م. .; صنــــــدوقــــــة ا. ر. ص. .; حســــــين ا. ف. ن. . فاعلية منحى ستيم (STEAM) في تنمية مهارات التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة. hesj 2022, عدد 26, 222-242. https://doi.org/10.55074/hesj.v0i26.567.