آل فرحان إ. أ.; إبراهيم ع. م. درجة استخدام الممارسات العلمية والهندسية في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية وعلاقته ببعض المتغيرات. hesj 2024, عدد 37, 555-580. https://doi.org/10.55074/hesj.vi37.999.