تقويم ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة. hesj 2024, عدد 42, 221-252. https://doi.org/10.55074/hesj.vi42.1190.