القزلان امبإبم, المعمري دأعح. نمذجة العلاقات السببية بين بيئة التعلم المنزلية والاندماج الأكاديمي والإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. hesj. 2023;(32):1-26. doi:10.55074/hesj.vi32.754