أحمد تأم. دور التطبيقات الرقمية التعليمية في تنمية المهارات اللغوية الأكاديمية لدى الأطفال ثنائيي اللغة من وجهة نظر المعلمين. hesj. 2026;(57):72-95. doi:10.55074/hesj.vi57.1970