أثر اختلاف طريقة التقدير وحجم العينة على مؤشرات جودة المطابقة في نموذج تحليل المسار كأحد أنماط النمذجة بالمعادلة البنائية في البحوث النفسية والتربوية. (2021). مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 7(18), 95-123. https://doi.org/10.55074/hesj.v7i18.335