عبدالعزيز د. م. ع. . (2022). المنطلقات الفلسفية للتجريم والعقاب في المدرسة الإنجلوسكسونية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 21, 325-352. https://doi.org/10.55074/hesj.v0i21.422