العليان د. ب. ع. ا. . (2022). أثر وحدة دراسية مطورة قائمة على استراتيجيات التعلم المستند للدماغ في تنمية التفكير المنتج في الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 23, 284-321. https://doi.org/10.55074/hesj.v0i23.487