القزلان ا. م. ب. إ. ب. م., & المعمري د. أ. ع. ح. (2023). نمذجة العلاقات السببية بين بيئة التعلم المنزلية والاندماج الأكاديمي والإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 32, 1-26. https://doi.org/10.55074/hesj.vi32.754