فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية لدى طالبات المرحلة الثانوية. (2023). مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 35. https://doi.org/10.55074/hesj.vi35.898