ظرفان ع. ح. ع. (2025). فاعلية تقنية الواقع المعزز في تدريس المفاهيم الهندسية للتلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات . مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 50, 923-961. https://doi.org/10.55074/hesj.vi50.1624