غياب العلة النحوية لدى المؤسسات التعليمية الحديثة. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], v. 7, n. 16, p. 195–214, 2021. DOI: 10.55074/hesj.v7i16.276. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/276. Acesso em: 20 أبريل. 2026.