واقع ممارسة معلمي التربية الاسلامية لأساليب التقويم البديل وسبل تطويرها في المرحلتين الأساسية والثانوية في محافظة لحج. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], v. 8, n. 19, p. 239–270, 2021. DOI: 10.55074/hesj.v8i19.367. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/367. Acesso em: 2 يونيو. 2026.