أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة لتحسين مستوى التحصيل الدراسي في مقرر )مناهج تعليم) لطالبات المستوى الثالث قسم معلم مجال اجتماعيات في كلية التربية - صبر- محافظة لحج. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 25, p. 639–670, 2022. DOI: 10.55074/hesj.v0i25.548. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/548. Acesso em: 14 مايو. 2026.