آل فرحان إبراهيم أحمد; إبراهيم عاصم محمد. درجة استخدام الممارسات العلمية والهندسية في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية وعلاقته ببعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 37, p. 555–580, 2024. DOI: 10.55074/hesj.vi37.999. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/999. Acesso em: 1 نوفمبر. 2026.