الابتكارية الانفعالية والمرونة المعرفية كمنبئين بالتوافق الأكاديمي لدى طلاب جامعة القصيم. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 39, p. 61–97, 2024. DOI: 10.55074/hesj.vi39.1052. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1052. Acesso em: 23 أبريل. 2026.