أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج فارك لأنماط التعلم في تنمية ممارسات دعم الكفاح المنتج لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 41, p. 519–551, 2024. DOI: 10.55074/hesj.vi41.1152. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1152. Acesso em: 2 يونيو. 2026.