ظرفان عبير حسين عبدالله. فاعلية تقنية الواقع المعزز في تدريس المفاهيم الهندسية للتلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات . مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 50, p. 923–961, 2025. DOI: 10.55074/hesj.vi50.1624. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1624. Acesso em: 14 سبتمبر. 2026.