الاحتراف الأكاديميّ لأعضاء هيئة التَّدريس بالجامعات السعوديّة: التحديات والمتطلبات. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 53, p. 27–58, 2026. DOI: 10.55074/dhekbw94. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1759. Acesso em: 21 أبريل. 2026.