"فاعلية منحى ستيم (STEAM) في تنمية مهارات التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة". 2022. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, عدد 26 (نوفمبر): 222-42. https://doi.org/10.55074/hesj.v0i26.567.